作文2024澳门管家婆资料正版大全:一年级健康教育教案(2篇)

一年级健康教育教案 (篇1)：

时间:2010年3月1日

地点:学区教师

内容:每天坚持锻炼,这是学区健康教育所必需的。

1、身体健康要有规律。

2、提高体育锻炼的质量。

3、身体素质好,就能有更好的精力投入到学习中去。

4、用餐前应认真排队。

5、注意营养搭配。

6、学生在校期间应注意安全。

一、晨读是健康教育的重要内容。

1、晨读可以促进学生良好的习惯养成,并培养其自主、合作的精神。

2、晨读可以帮助学生养成良好的习惯。

二、午读的安排

1、晨读时间是30分钟。

2、中午15分钟休息,下午5分钟起床。

三、对同学提出要求

1、晨读时,学生必须要认真地倾听。

2、不得打断晨读教师的读与读。

四、学区健康教育

1、培养学生良好的生活习惯。

2、根据学生年龄特点选择适当的休息时间。

3、学区利用晨读时间和学生一起学习,老师适当安排一些学生上课的任务。

五、午读与晚读时间

1、中午4点预备,学生按时到校,时间由午读教师上午8:20预备到校。

2、课前做好充分的准备活动,学生作业完成后,等待教师上午的检查。

3、认真倾听教师对早读的每一个细小问题的提问,做到不漏问题,尊重学生的实际。

六、学习区的灯

1、中午15点放学,学生不在家。

2、遇到学生有家庭作业未及时归队的,学校就安排老师上午和下午放学时间巡视学生。

3、组织学生学习区里的花草树木,培养学生养成良好的卫生习惯。

七、课余时间的安排

1、学生有义务带领学生到餐厅就餐,按时打扫卫生。

2、在学校午餐时间,要有安排学生回教室吃饭。

八、对学生进行适当的健康教育。

1、培养学生良好的饮食习惯,引导学生合理饮食,培养学生的良好习惯。

2、开设适量的体育活动课,让学生快乐的学习,健康的生活。

3、丰富多彩的课外活动,激发学生对体育活动的兴趣。

三、教师小结

1、学校为了学风建设做了充分的努力,在每次大扫除中,老师都会对全校同学进行扫除,对教室内外的卫生条件进行检查,并多次检查,每次大扫除都对我们的身体有一个很大的影响,对学生的心理健康起着举足轻重的作用。

一年级健康教育教案 (篇2)：

健康教育教案(一)

健康教育第一节课

健康教育是通过心理健康教育课、教育方式、课程内容、培养学生良好的心理品质和良好的生活习惯,促进学生从整体上,从多角度地发展。健康教育是在促进学生全面发展,全面发展的基础上开展的。

培养学生良好的心理素质,是教师及教育工作者的一项重要工作,它关系到全面发展,为适应新时代教育教学改革的需要,体现教育科学发展观,推进素质教育的步伐。

1、通过课程内容、教学内容及课程内容的选择、组织实施等,引导学生从各个方面积极主动地参与到健康教育的实践活动中来。

2、通过锻炼学生的自我锻炼和自我管理意识,使学生在发现自己的不足的同时,也能以一种新的视角看待自己,看待周围的世界。

3、培养学生积极主动的态度,使他们在发现他人的优点、擅长的方面不断进步。

4、教育学生热爱集体,尊敬老师,团结同学,友爱互助,培养健全人格,学习进步主动,养成进取的精神,促进人的全面发展。

5、培养学生遵守学校各项规章制度,严守纪律的习惯。

健康教育第一节课

1、健康教育第二节课

2、健康教育第三节课

3、健康教育第四节课

健康教育第五节课

4、健康教育第六节课

健康教育第七节课

一年级健康教育教案 (篇3)：

健康教育教案

健康教育课是培养学生的健康心理的重要途径,也是提高学生的综合素质的重要途径。健康教育课是学校素质教育的重要组成部分,是开展健康教育的重要方面。

一、指导思想

健康教育,是加强和改进中小学生思想道德建设的重要组成部分,是促进学生素质形成,并全面发展的重要保证。

二、主要目标

本期重点是教育目标的制定,对“小学健康教育”的宗旨、方向、内容、目标、内容、方法等,都作了具体的分解,使学生的认识到有健康的行为和良好的行为习惯,在学习过程中体验到乐趣,达到新知、新知的目的。

三、具体措施

(一)在培养学生良好的卫生习惯的同时,要注重培养学生正确的辨别是非、抵制不良的思想品德和文明礼貌习惯,促进健康人格的形成。

(二)在促进健康教育教学方法的创新过程中,要注重培养学生乐于助人、保护环境、爱护公物的品质,引导学生“快乐学习、健康生活”。

(三)要加强身体训练,使学生具有顽强的意志力、坚持不懈的努力,增强抵抗各种疾病的能力和竞争意识。

四、主要措施

(一)开展健康教育课活动。

首先,建立健康教育课长效机制。

(二)通过健康教育课活动的开展,让学生在愉快的学习环境中学习,并有目的、有计划地参加各种活动,以达到提高学生的健康意识和锻炼身体的目的。

(三)将健康教育课作为健康教育教学的必修课,使学生主动地参与,获得丰富的知识。

一年级健康教育教案 (篇4)：

学校卫生管理我以为应当是从以下三个方面来加以管理的。

一、课前做好充分准备

教学活动是学生学习的重要方式。做好课前准备是很重要的。课前做好充分准备包括心理准备,知识准备,学生听课的准备。

二、听课后加强听课学习

学生学习的过程是学习的过程。作为一名新教师,授课时主要看讲课内容是否讲得详细,内容是否适合学生的学习需要。老师讲课语言是否精炼、准确,重点问题是否难懂。针对学生提问的习惯和反应比较慢,而针对这一问题,就要帮助学生找到解决方法。

三、 做到主题明确、内容具体,安排科学。

四、 做到:

1、 上课时要面向全体学生,保证教学质量。

2、 注意听讲和学习效率,加强与学生沟通,使学生在轻松愉快的环境中学习。

3、 学生要适应独立思考、自主学习的过程,要培养学生的合作能力和解决问题的能力。

4、 上课一定要做到:

1、 课堂上要做到不随意走动,保持学生的学习积极性。

2、 要尊重学生的心理,引导学生大胆表达自己的观点。

3、 对学生有较强的倾听能力,这样能起到与学生共同合作的作用。

5、 要正确处理好合作与竞争的关系。

以上四个方面,我认为“一年级健康教育教案”应当是其根本,为了提高学生的自主学习能力,在今后的教学过程中,我要经常地与学生进行交流。

一年级健康教育教案 (篇5)：

健康教育教案

一、导入主题

健康教育和培养儿童的健康意识是至关重要的,因此,应该使儿童拥有良好的身体、心理和道德意识,以及积极乐观的人生态度。

二、教育目标

1、能正确认识健康是生活的基本。

2、能正确认识健康不是一门艺术,健康不是人生的全部,健康是生活的本钱,我们应该在学习生活中合理安排,使自己的生活和学习的各项活动具有意义。

3、能正确地把握健康的时间。

4、懂得如何科学有效地运用时间,使自己不生病。

三、活动形式

1、游戏。

教师引导学生玩。

2、看图写话。

3、教师巡视提示。

4、 体会

四、活动形式

小组交流。

1、看图导入,感悟生活中的健康和快乐。

2、幼儿分组,每组三个人,围坐成一圈,小组交流,讲述自己的健康故事,锻炼小组的合作能力,教师指名让幼儿自己介绍自己。

5、游戏游戏延伸。

1、幼儿分成三组,用分小组要求自己的队员分享自己的健康故事。

2、教师,认真地组织每个小组的成员分享自己的健康故事,教师可指导幼儿讨论交流。

3、教师,并示范,教师指导幼儿小组分享。

4、教师让幼儿表演。

5、教师,幼儿表演并让幼儿说一说自己的队名,大家一起分享。

6、幼儿分享自己的健康故事,让幼儿为大家展示。

五、活动准备

1、材料准备:长方形盒子和一个长方形木板。

2、地点准备:游戏室、餐厅和教室。

3、活动时间:上午9:00—11:30

六、活动流程

(一)、开展热身活动,训练四肢肌肉。

(二)、观看表演,体验运动中的健康。

(三)、教师游戏,亲身体验。

(四)、小结:

1、活动前,幼儿围坐成一圈,队长在教师组织下游戏。

2、游戏中,幼儿问:“老师,今天的活动是什么呢?”

教师回答:“今天的活动内容是怎样的呢?”

(五)、游戏活动,培养幼儿对环境的适应能力。

1、游戏中,教师引导幼儿自由做动作。

2、游戏后,教师引导幼儿体验活动中的健康。

3、小结:在玩中,使幼儿理解和掌握健康的意义,养成良好的健康的生活和学习习惯。